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번호	제목	글쓴이	조회	날짜
570	영재교육 담당교원의 핵심역량 인식에 대한 중요도와 실행도(IPA) 분석	관리자	20	01-12
569	온라인 영재교육 프로그램 성취 수준에 따른 학생의 동기, 자기조절전략, 학습양식 차이 분석	관리자	19	01-12
568	한국 영재교육 연구의 현황 및 성과: 2003-2012	관리자	32	01-12
567	온라인 영재교육 프로그램에서 중학생의 튜터 역할에 대한 인식이 심층학습, 학업성취, 수업평가에 미치는 영향	관리자	10	01-12
566	비구조화된 문제해결 프로그램이 고등학교 과학영재의 사회적 자기효능감, 민주시민의식 및 메타인지에 미치는 영향	관리자	25	01-12
565	관찰가능성과 중요도를 고려한 관찰․추천용 초등 영재 행동 특성 체크리스트 개발	관리자	9	01-12
564	국가표준 영재교육 프로그램 기준 개발에 대한 영재교사들의 인식	관리자	15	01-12
563	음악영재교육과정 개발을 위한 요구조사	관리자	7	01-12
562	국내 사회통합범주 음악영재의 내재적 특성 탐색	관리자	25	12-31
561	문제설정에서의 수학적 창의성 평가 요소에 대한 소고	관리자	17	12-31
560	소외계층 영재의 지능과 자아존중감, 수학적 태도 및 과학적 태도의 관계	관리자	28	12-31
559	초등과학영재의 창의적 문제해결력 향상을 위한 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발	관리자	35	12-31
558	과학영재학교에서의 AP(Advanced Placement)의 경험과 의미:	관리자	21	12-31
557	과학영재 추수관리체제 모델 개발 예비연구: 국가수준 과학영재교육기관	관리자	16	12-31
556	과학영재의 뇌 활용 성향과 과학 창의적 문제해결력 간의 관계 분석	관리자	25	12-31

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