빅데이터를 활용한 수학 기반 STEAM 프로그램이 중학생 영재의 창의적 문제해결력, 수학 진로지향도 및 STEAM 핵심역량에 미치는 영향 > [복사본] [복사본] 공지사항

빅데이터를 활용한 수학 기반 STEAM 프로그램이
중학생 영재의 창의적 문제해결력, 수학 진로지향도 및 STEAM 핵심역량에 미치는 영향

양윤정(인덕원고등학교)
유미현(아주대학교)

본 연구의 목적은 중학생 영재의 창의적 문제해결력, 수학 진로지향도 및 STEAM 핵심역량을 향상시키기 위해 개발된 빅데이터를 활용한 수학 기반 STEAM 프로그램이 중학생 영재의 창의적 문제해결력, 수학 진로지향도 및 STEAM 핵심역량에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는 것이다. 본 연구에 참여한 학생은 경기도 소재 A 교육지원청 중학교 2학년 영재학급 21명이며, 실험연구에 적용한 설계는 단일집단 사전–사후 설계이다. 사전검사를 실시 후 빅데이터를 활용한 수학 기반 STEAM 프로그램을 12차시에 걸쳐 적용한 후에 프로그램의 효과를 알아보기 위해 사후검사를 실시하였다. 연구에서 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 수학 기반 STEAM 프로그램 적용한 후 중학생 영재의 창의적 문제해결력이 통계적으로 유의미하게 향상되었다(p<.05). 둘째, 수학 기반 STEAM 프로그램 적용한 후 중학생 영재의 수학 진로지향도가 통계적으로 유의미하게 향상되었다(p<.05). 셋째, 수학 기반 STEAM 프로그램 적용한 후에 중학생 영재의 STEAM 핵심역량이 통계적으로 유의미하게 향상되었다(p<.05). 결론적으로 수학 기반 STEAM 프로그램은 중학생 영재의 창의적 문제해결력, 수학 진로지향도, STEAM 핵심역량을 향상시키는데 효과적임을 알 수 있다. 특히, 수학 기반 STEAM 프로그램을 경험한 중학생 영재학생들이 수학 진로에 대한 가치를 인식하였다는 점은 시사하는 바가 크다.

주제어:빅데이터, 수학 기반 STEAM 프로그램, 중학생 영재, 창의적 문제해결력, 수학 진로지향도, STEAM 핵심역량