영재교육 담당교원 직무연수 대상자들의 관심도 분석 및 교사연수 후 변화
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작성자 관리자 작성일 14-12-31 02:34 조회 16 댓글 0본문
왕 유 진
박 선 화
봉래초등학교
부산광역시영재교육진흥원
이 연구는 관심중심수용모형(Concern-Based Adoption Model)을 통해서 영재교육 담당교원 직무연수 연수대상 교사들의 영재교육에 대한 단계별 관심도와 연수 후 관심도 변화 수준 차이를 분석하기 위하여 수행되었다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 B광역시 영재교육진흥원에서 주관한 2014학년도 초․중등 영재교육 담당교원 직무연수에 참여하였던 연수 교원 162명 중에서 설문에 성실하게 응답해준 102명을 대상으로 교사들의 변인별(성별, 학교 급별, 과목별) 영재교육에 대한 관심도와 연수 전과 후의 관심도 차이를 분석하였다. 이 연구를 통해 영재교육 담당교원 기초과정 직무연수는 영재교사를 양성하고 영재교육에 대한 저변확대를 위해서 반드시 필요한 연수이며, 연수대상 교사들에게 영재교육에 대한 자신감을 향상 시켜주고 관심도에 대한 필요를 충족시켜주고 있음을 확인할 수 있었다.
주제어:영재교육, 영재교육 담당교원 직무연수, 관심도, 관심중심수용모형
첨부파일
- 영재교육연구_24권6호_917_934.pdf (919.6K) 9회 다운로드 | DATE : 2014-12-31 02:34:17
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