우리는 정말 새로운 것에 열려 있는가?: 초등영재들이 인식하는 반창의성 편향
페이지 정보

본문
이태희, 한기순
첨부파일
-
영재교육연구_25권2호_321_337.pdf (659.1K)
17회 다운로드 | DATE : 2016-03-28 11:29:35
- 이전글영재와 평재 고등학생의 IT 역량에 대한 인식 16.03.28
- 다음글단위학교 예술영재학급 교육과정 개발의 문제점 및 개선 방안 탐색 16.03.28
댓글목록
등록된 댓글이 없습니다.