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번호	제목	글쓴이	조회	날짜
495	대학원에서의 영재교육 전공 여부에 따른 영재교사의 전문성 인식 및 교수효능감 비교	관리자	23	11-15
494	예술영재에 대한 인식 변화: 1999~2013 신문기사 내용분석을 통하여	관리자	20	11-15
493	영재지도교사, 영재학생 및 학부모의 과학 및 과학자에 대한 인식	관리자	26	11-15
492	과학․수학 영재의 다중지능, 자기조절학습능력 및 개인성향의 차이	관리자	28	11-15
491	관찰․추천제에 의한 수학영재 선발 시 사용되는 교사추천서와 자기소개서 평가에 대한 다변량 일반화가…	관리자	15	11-15
490	미국 영재교육법률의 변천 과정에 관한 연구: 말랜드 보고서를 중심으로	관리자	14	11-15
489	도형 과제 수행 때 나타나는 청소년의 지능별 대뇌 및 소뇌의 활성도 차이 분석	관리자	10	11-15
488	창의적 인물의 특성과 직업군에 대한 한국, 중국, 일본인의 암묵적 지식 비교	관리자	25	10-16
487	초ㆍ중등 영재학생의 연구윤리 의식 조사	관리자	14	10-16
486	중학교 과학 우수아의 자기주도적 협동학습을 강조한 지구온난화 관련 의사결정 학습의 효과	관리자	12	10-16
485	미술영재교육과정 평가에 대한 교사 인식과 요구: 영재교육기관 유형별 사례연구	관리자	11	10-16
484	과학영재의 인지특성 및 성격변인이 학업성취도에 미치는 영향	관리자	32	10-16
483	영재들은 왜 사교육을 받을까?: 초등 영재의 사교육 실태 및 참여 결정요인 분석	관리자	32	10-16
482	어머니의 양육태도가 유아의 지능과 다중지능 및 정서지능에 미치는 영향	관리자	17	10-16
481	다문화가정 영재의 이슈와 쟁점	관리자	15	10-16

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