고등학교급 과학영재 지도교사의 전문성 요소와 차이: 과학고 수학․과학 교사를 중심으로
페이지 정보

본문
정현철, 허남영
첨부파일
-
영재교육연구_25권2호_183_194.pdf (532.8K)
6회 다운로드 | DATE : 2016-03-28 11:09:33
- 이전글중학교 과학영재학생과 일반학생들의 직업가치관 구조분석: 사회네트워크적 접근 16.03.28
- 다음글3P 모형을 통한 영재의 메타인지, 상호작용, 문제해결력, 성취도 간 구조적 관계 분석 16.03.28
댓글목록
등록된 댓글이 없습니다.