영재교육연구 9권1호 목차
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英才敎育硏究 (Journal of Gifted/Talented Education) [第9券 第1號]
[1999년 10월 30일 인쇄 / 1999년 10월 31일 발행]
1. 영재교육과정의 모형과 운영방식에 관한 고찰 [pp.1~36]
[박성익;서울대학교]
2. 과학 영재 교육과정 구성을 위한 기초 연구 [pp. 37~62]
[이해명;단국대학교]
3. 영재교육에 대한 유치원교사의 인식수준 [pp. 63~84]
[이수남;안양대학교]
[오연주;엄지유치원]
4. 4세 영재아들의 유아교육기관 생활 [pp. 85~126]
[김혜선;경희대학교]
[이민경;경희대학교]
5. 마인드맵이 아동의 작문수행에 미치는 효과 [pp. 127~147]
[김유미;중아대학교]
[1999년 10월 30일 인쇄 / 1999년 10월 31일 발행]
1. 영재교육과정의 모형과 운영방식에 관한 고찰 [pp.1~36]
[박성익;서울대학교]
2. 과학 영재 교육과정 구성을 위한 기초 연구 [pp. 37~62]
[이해명;단국대학교]
3. 영재교육에 대한 유치원교사의 인식수준 [pp. 63~84]
[이수남;안양대학교]
[오연주;엄지유치원]
4. 4세 영재아들의 유아교육기관 생활 [pp. 85~126]
[김혜선;경희대학교]
[이민경;경희대학교]
5. 마인드맵이 아동의 작문수행에 미치는 효과 [pp. 127~147]
[김유미;중아대학교]
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