과학고 및 영재학교 학생들의 발명과 창업에 대한 이미지 분석 > [복사본] [복사본] 공지사항

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이 연구는 과학고 및 영재학교 학생들의 발명과 창업에 대한 이미지 분석을 통하여, 향후 과학고 및 영재학교 학생들의 발명과 창업에 대한 이미지 개선을 위한 교육 및 지원의 시사점을 도출하고자 하였다. 이를 위해, 1개의 영재학교, 2개의 과학고등학교 학생들을 대상으로 설문 조사를 하였으며, 총 661명의 응답을 분석하였다. 첫째, 학생들은 발명에 대하여 ‘재미있는, 새로운, 책임감있는, 중요한, 진취적인, 참신한, 실천적인, 좋은, 아름다운, 가치있는, 능동적인, 동적인, 협동적인’의 이미지를 갖고 있었다. 둘째, 학생들이 발명과 관련하여 생각하고 있는 단어들은 ‘아이디어, 에디슨, 특허, 창의, 전구, 참신, 창업, 혁신, 가치, 돈’ 등의 순으로 나타났으며, 위세중심성은 ‘에디슨, 전구, 특허, 아이디어, 창업, 창의, 돈, 발견, 기술, 혁신’ 등의 순으로 나타났다. 셋째, 학생들은 창업에 대하여 ‘새로운, 책임감있는, 중요한, 진취적인, 어려운, 참신한, 실천적인, 가치있는, 능동적인, 협동적인’의 이미지를 갖고 있었다. 넷째, 학생들이 창업과 관련하여 생각하고 있는 단어들은 ‘아이디어, 돈, 도전, 위험, 협동, 발명, 성공, 사업, 실패, 책임’ 등의 순으로 나타났으며, 위세중심성은 ‘아이디어, 돈, 도전, 발명, 사업, 실패, 성공, 위험, 협동, 시작’ 등의 순으로 나타났다.

주제어:발명, 창업, 이미지, 과학고, 영재학교